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(収録種別:発表論文)の該当件数は166件です。
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51 複言語主義は言語教育の何を変えたか / 福田浩子 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.99-120 紀要論文
52 「主語」 と “コントロール”─ ムンダ語に於ける非人称表現について ─ / 藤井, 文男 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.121-145 紀要論文
53 介護現場の問題に即したストレスマネジメント教育の試みⅡ-発見した問題に対応した学習会の展開- / 宮﨑, 章夫 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.147-162 紀要論文
54 『竹堂詩鈔』に見る村居期の齋藤竹堂 -弘化四年以降-  / 堀口, 育男 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.207-224 紀要論文
55 地域住民の関係構築の契機となる多文化協働学習授業-PBLにPLAを取り入れた授業デザインおよびその実践報告- / 横溝, 環 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.163-178 紀要論文
56 劉師培『中国歴史教科書』訳注(一) / 井澤, 耕一 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.201-206 紀要論文
57 韓國國立中央圖書館の古醫籍書誌(四) / 眞柳, 誠 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.180-200 紀要論文
58 ファンタジー童話における「幻想体験」の意味 ―宮沢賢治『注文の多い料理店』を中心に― / 鈴木, 亜季子,昌子, 佳広 -- 2016-3-28茨城大学教育学部紀要(人文・社会科学,芸術) Vol.65 p.39-54 紀要論文
59 教育制度改革と地方教育行政 -教育制度改革と高等学校教員養成についての一考察- / 柴原, 宏一 -- 2016-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.35 p.1-15 紀要論文
60 校内研修を活性化するための一方策 -研究主任研修会の実践を通して- / 五島, 浩一,臼井, 英成 -- 2016-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.35 p.17-28 紀要論文

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