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23 表現の独自性が表れる絵画指導法 ―― 活動主体の区別から生まれる独自性―― / 小口, あや -- 茨城大学全学教職センター2018-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.37 p.77-86 紀要論文
24 霞ケ浦環境科学センターにおける環境学習の利用効果 ―― 湖上体験スクールの担当者アンケートの分析から ―― / 細田, 直人,宮本, 直樹 -- 茨城大学全学教職センター2018-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.37 p.39-52 紀要論文
25 イギリスのディスレクシア・フレンドリー・スクールに関する研究 ―― 英国ディスレクシア協会の評価項目を中心に ―― / 根矢, 悠花,新井, 英靖 -- 茨城大学全学教職センター2018-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.37 p.195-207 紀要論文
26 特別支援教育における若手教師の実践力育成方法に関する検討 ―― 実践的科目を受講した大学院生の授業評価アンケートから ―― / 新井, 英靖,細川, 美由紀 -- 茨城大学全学教職センター2018-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.37 p.169-180 紀要論文
27 保健室における養護教諭の効果的なタッチングに関する研究 / 平田, 桃花,斉藤, ふくみ -- 茨城大学全学教職センター2018-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.37 p.233-241 紀要論文
28 実践的指導力の育成を目指した教員養成 ―― アクティブ・ラーニングの視点からの授業設計 ―― / 五島, 浩一 -- 茨城大学全学教職センター2018-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.37 p.9-24 紀要論文
29 規範意識と主体性を関連させた保健指導の在り方 / 菊地, さおり,青栁, 直子 -- 茨城大学全学教職センター2018-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.37 p.257-272 紀要論文
30 児童期における男女交際の実態と恋愛観 / 大澤, 愛海,青栁, 直子 -- 茨城大学全学教職センター2018-11-30茨城大学教育実践研究 Vol.37 p.287-302 紀要論文

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