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81 高大接続とカリキュラム評価におけるCAN DO リストの活用に関する研究(Ⅰ) / 野村, 幸代,藤井, 拓哉 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.83-97 紀要論文
82 劉師培『中国歴史教科書』訳注(一) / 井澤, 耕一 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.201-206 紀要論文
83 離婚後の子どもの貧困防止のための養育支援の必要性-臨床心理学と法学による協働的視点から- / 野口, 康彦,高橋, 大輔 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.67-82 紀要論文
84 複言語主義は言語教育の何を変えたか / 福田浩子 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.99-120 紀要論文
85 「主語」 と “コントロール”─ ムンダ語に於ける非人称表現について ─ / 藤井, 文男 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.121-145 紀要論文
86 介護現場の問題に即したストレスマネジメント教育の試みⅡ-発見した問題に対応した学習会の展開- / 宮﨑, 章夫 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.147-162 紀要論文
87 『竹堂詩鈔』に見る村居期の齋藤竹堂 -弘化四年以降-  / 堀口, 育男 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.207-224 紀要論文
88 地域住民の関係構築の契機となる多文化協働学習授業-PBLにPLAを取り入れた授業デザインおよびその実践報告- / 横溝, 環 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.163-178 紀要論文
89 韓國國立中央圖書館の古醫籍書誌(四) / 眞柳, 誠 -- 茨城大学人文学部2017-3人文コミュニケーション学科論集 Vol.22 p.180-200 紀要論文
90 『竹堂詩鈔』に見る村居期の齋藤竹堂 -弘化三年まで- / 堀口, 育男 -- 2016-9人文コミュニケーション学科論集 Vol.21 p.135-146 紀要論文

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