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タイトル :どのような気づきが,英語教師を成長させるのか : 自律的な教師への道
別言語のタイトル :How Have Japanese Junior High School English Teachers Become Aware of Their Problems? : A Path to Achieving Autonomy
著者 :平野, 紀英子
齋藤, 英敏
別言語の著者 :HIRANO, Kieko
SAITO, Hidetoshi
作成日 :2017-11-30
収録種別 :紀要論文
公開者・出版者 :茨城大学全学教職センター
URI :http://hdl.handle.net/10109/13369
掲載雑誌 :茨城大学教育実践研究 Vol.36 p.173 -188
出現コレクション:茨城大学教育実践研究

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